2008年，燕山教委在市教委及社会各界的支持下，在燕山工委办事处的正确领导下，紧紧围绕年初制定的工作计划，认真贯彻落实燕山工委扩大会和燕山教育大会精神，以科学发展观为指导，走内涵发展之路，务本求实，开拓创新，打造精品，构建和谐教育，取得了显著的成绩。

一、实施人才强教计划，不断提高干部、教师队伍的整体素质和水平

——坚持书记、校长例会和干部研讨班制度，不断加大对后备干部的培养和选拔力度，优化干部结构。认真执行《干部选拔任用管理条例》，在充分调查、考核的基础上，新提拔后备干部6人，其中破格提拔一名年轻干部充实到学校领导岗位。

——深入贯彻胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，进一步抓好师德建设，大力弘扬“为人师表，行为世范”的高尚精神，大力提倡和落实教师的爱岗敬业精神、无私奉献精神。深入贯彻落实《燕山中小学教师教育教学行为守则》，继续加强师德礼仪建设。加大对名校长名教师的表彰力度，进一步树立和宣传教学一线涌出的“师德标兵”和“师德之星”，在燕山地区教育大会上，对我地区80名优秀校长和优秀教育工作者进行了表彰。

——加强培训，提升干部整体素质。与首师大联合举办教育管理研究生课程班，全面提升在职及后备干部的思想素质，业务能力。同时，继续深入与北师大海威教育集团、奥罗拉教育中心合作举办班主任培训班和“友善用脑”培训班，并邀请市专家对骨干教师进行现场指导教学，支持干部教师著书立说，有力地提高了干部教师的素质。 组织“燕山地区中小学教师教学设计大赛”和教师说课打赛，  极大地提高了广大教师的基本功。

——加强“十一五”教师继教工作管理。根据市中小学教师“十一五”时期继续教育工作意见，积极做好教师继续教育工作，使教师继续教育工作步入制度化的轨道。进一步完善市、区、校三级教师继续教育体系，形成燕山特色的教师继续教育。加强继教课程建设，规范培训程序。加大校本培训的管理力度，提高培训的针对性、实效性。

——实施“名教师、名校长”建设工程。充分发挥“蔡玉芳语文工作室”和“田玉贞名校长办工作室”的作用，加大骨干教师培养力度，对原有的骨干教师（市、区和校级）进行专项考核、培训，培养优秀教育工作者。

一是深化奥林匹克教育，让奥运精神扎根校园。燕山教委以北京奥运会为契机，深入贯彻落实《北京市学校奥林匹克教育行动计划》、《北京2008中小学生奥林匹克教育行动计划》，充分发挥奥林匹克示范校和“同心结”学校的作用，以“同心结”、“手拉手”和续写奥林匹克教育故事为重点，组织同心结、奥运示范校的领导进行奥运比赛项目规则、观赛礼仪知识及观赛学生组织管理等知识的培训，开展奥林匹克教育进校园活动和校园健身活动、文明礼仪教育活动，巩固了“情系奥运，文明礼仪伴我行”礼仪教育成果。在北京奥运期间，我们组织学生到奥运场馆，为奥运健儿加油，亲身感受了奥运会的魅力。在奥运会后，我们认真做好奥运会的总结工作，认真做好同心结教育成果作品征集工作，切实做好保留好奥运遗产。在北京市教委及燕山工委办事处的奥运总结表彰中，燕山教委都被评为先进单位。我们还将文明行为从校内向校外延伸，充分利用社会实践时间组织学生走出课堂，走出校园，走进教育基地，走进社区，利用首都丰富的社会教育资源，在教育实践活动中培养学生的文明素养。

二是建立、健全德育工作队伍培训体系，推进德育队伍建设。以德育管理干部、班主任、心理健康教师为主，不断完善和加强骨干德育队伍培养、培训机制。通过组织参观、讲座、召开经验交流会等多种方式，并组织班主任基本功大赛，不断提高德育干部管理水平和班主任工作能力。顺利举办燕山地区高中即北师大燕化附中班主任培训班开班，为各学校班主任配发了《北京市中小学班主任工作指导手册》，要求学校切实抓好自身的校本培训，同时组织德育干部参加了北师大举办的德育专家大讲堂，广泛组织开展“班主任话细节”征文活动。5月到11月，委托北师大海威教育培训中心开办 “名师成长工程——燕山中小学班主任高级研修班”，共计260余名教师参加了培训，共计10余个专题。

三是积极推动德育信息网的建设，注重工作创新。抓住市级网络德育平台建设与完善的契机，切实加强燕山德育信息网建设，加强与市级优秀德育网站、网页的区县学习、交流，拓展了我地区网络德育平台的功能。

四是做好德育调研、科研工作，推动与规范地方德育课程的实施。抓住新课程、教材改革的契机，贯彻落实《北京市中小学学科德育指导纲要》、《北京市加强中小学综合实践活动课程实施意见》，不断加强德育课程、学科课程渗透德育和学生综合实践活动课程的研究工作。充分发挥德育课程等各学科教育的指导作用，不断深化对“尊重教育”、“研究性德育”两个德育科研课题的研究。继续深入开展“爱燕山、爱家乡、爱祖国”主题教育活动，继续做好地方教材《美丽的石化城—燕山》的实验工作，为09年复审工作奠定了坚实基础。

五是以《北京市中小学指导家庭教育的意见》为指导，不断加强学校主导、家长参与、社区主动的新型德育协作体制建设，为青少年学生成长创造健康的环境。

六是关注四川地震，利用突发事件对学生进行教育。燕山地区100%学校师生每天观看新闻，记录自己的感受，并向全体学生倡议，让悲痛化为学习的动力，与灾区人们心连心、手携手，众志成城，抗震救灾，万众一心，共度难关。

七是深入落实《北京市学校心理健康教育工作纲要》，根据我地区心理健康教育的水平与现状，指导心理健康工作小组开展了系列的心理健康教育活动。各中小学进一步完善了心理健康教育管理机构和工作体制，各中小学心理教师基本具备了劳动部认证的心理咨询师二级证书。在硬件方面，中小学心理咨询室均已建设完成并投入使用，我地区中小学心理健康工作正在有条不紊的前进。

一是加强对各校课程开设的监控和过程管理，全面落实义务教育课程设置计划，确保依法开齐课程、开足课时。利用学期初视导时间，依据38365365《2007——2008学年义务教育课程设置计划》，通过查看各校《课程设置计划》、课程表、对个别教师和学生进行访谈、深入课堂听课等方式，对各中小学的课程设置、课时安排进行了调查了解。对于不能开齐开足的课程，尽力协调，加强监控和检查。进一步落实“每位教师上好每一节课”的目标，正在与教研部门、学校共同研究学校教学质量监控与评价方法，完善学校教学质量评价与调控系统，巩固提高教学质量的激励和导向机制。

二是依托项目，积极参与，稳步推进高中课改。按照市教委提出的“整体规划、科学研究、分工协作、提高质量”实施策略，以重点研究项目推进的方式，完成高中新课程管理系统、综合素质评价电子平台的建设和使用。组织参加兄弟区县、学校高中新课程改革经验交流研讨会，围绕校本课程的开发、选修课程的开设，研讨并确立了学校的课程文化，选拔了两名高中生参加了北京青少年科级创新学院首批的翱翔计划。

三是加强校本课程的开发和教研，加强教科研工作，提高科研水平。进一步规范各校的《年度课程实施方案》和《校本课程开发方案》的文本，完善《年度课程实施方案》和《校本课程开发方案》审批备案制度。加强校本课程的开发和教研，组织各学校教学领导到兄弟区县参观、交流和学习校本课程的开设活动，并依据《燕山地区校本课程开发指导意见》，要求各校认真研究撰写本校校本课程开发方案并报教委审批备案。。

四是深入推进“攀登英语”项目，借助多媒体为学生创设真实、丰富、多通道输入的英语环境，极大地提高了学生英语思维的能力。全面启动“学习优势”项目，极大提高学生学习的效果和课堂效率。

——落实《中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，深入推动学校体育卫生工作。

组织好各项竞赛活动，做好初中、高中毕业生的体育考试，继续深化阳光体育活动和阳光冬季长跑活动，启动燕山地区“第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”。与督学室一同对小学和高中落实中央7号文、体育工作条例的落实进行了检查，并陪同北京市督学室、北京市教委体美处对燕山中小学落实学生每天一小时活动时间进行了督导检查。

开展“燕山教委第一届健康课评优”活动，与疾控中心密切配合，加强常见病预防的宣传教育，认真做好传染病特别是手足口病的预防工作。加强食品安全卫生工作，分三次对10个学校食堂进行分期分批的检查。

——加强学前师资队伍建设，开展贴近需求的学习与培训，组织教育教学基本功大赛评比活动，促干部教师队伍专业化成长。开展小幼衔接工作的研究，确保大班幼儿顺利升入小学。

——召开燕山地区青少年校外教育联席会议，创新校外工作机制。开展“牵手奥运、共创和谐”燕山地区第十一届学生艺术节、“放飞学子心愿、圆百年奥运梦想”风筝节活动、“民族艺术进校园”活动，启动“燕山中小学生社会实践大课堂”建设工作，创建“燕山中小学生社会实践大课堂”网站。

——落实北京市职业教育德育大会精神，继续做好职业学校的转轨工作，努力办好北京市房山区职业技能培训学校，承担农村劳动力转移培训的任务。

——积极认真做好成较学生入学教育的组织与实施工作，顺利完成北京电大燕山分校2008年春季教学检查抽查工作，并开展多种多层次的社区教育培训。

——依据民办教育促进法，进一步规范民办教育教育教学行为。召开民办教育总结会，引导民办学校提高质量和特色办学，走内涵式发展道路。切实落实市教委安全稳定工作要求，抓好安全稳定工作。

——在市教委的指导下，做好规范化小学建设工作，指导学校制定学校的改革和发展规划。

——以北京市和燕山初中建设工程实施意见为指导，进一步加强初中建设工程，提升整体办学水平，促进教育均衡发展。组织各初中校参加北京市初中建设工程系列研讨会。顺利完成东风中学的重建工作，于新学期开始之前投入使用。今年我们还启动了对前进中学实验楼的建设，目前各项工作正在进行中。今年10月份，北京市教育督导室对我地区初中建设工程进行了专项督导，听取了学校初中建设工作2008年度实施情况的汇报，查看了今年重点投入建设的项目和教学设备设施，并深入课堂听教师授课，与师生座谈。市专项督导组对我地区初中建设工程工作给予了充分肯定，一致认为燕山地区领导高度重视学校初中建设工程，整体推进，措施有力，工作扎实，进展显著。

——继续加强北师大燕化附中建设，以高中课改为契机，通过多种渠道和途径加大对学校领导、全体教师的培养、培训力度，进一步转变观念，加强管理，不断提高教育质量。

——继续深入与清华大学教科所合作，开展“教师发展与学校改进”项目研究，有力促进了各学校在现有的基础上向更高水平发展。

——在《燕山教委关于创建学习型组织的实施意见》基础上，制定《2008年燕山教委学习型学校建设工作要点》，进一步完善创建学习型学校机制，创新学习型学校建设载体，进一步推进学习型学校建设。进一步加强学习型组织前沿理论培训，增强创建内在动力。召开燕山教委推进学习型学校建设工作会，聘请北京市创建学习型组织专家诸平，就学习型学校建设理论层面、实践层面进行培训，同时对北京市学习型学校先进单位评估指标体系进行释义。承办北京市学习型学校先进单位评估现场会，作为北京市创建学习型学校先进单位评估示范单位，燕山前进二小接受北京市创建学习型组织全体专家及14个先进单位评估验收。

——以高度的责任感切实做好学校安全工作，完善安全工作的软硬件建设。

进一步加强“燕山教育信息网”的建设、维护工作，完成“燕山教育信息网”的改造升级工作。进行网络核心设备的升级改造，扩大链路带宽，进行网络安全设备和核心机房的环境建设。完善“骨干教师之窗”和健康教育网络平台，加强德育信息化建设，完善德育网络平台。加强电子化学籍管理，共组织各校主管领导、学籍管理员、网管员进行相关培训，包括CMIS系统规范化操作、“小升初”和“初升高”工作流程解读、学业成绩录入系统培训、新版毕业证书测试打印等。积极做好“北京市中小学资源平台”的推广应用工作，逐步开展教师卡的发放和应用工作，将中小学管理信息系统与学生卡、教师卡相结合，构建全地区统一的、规范的中小学管理信息网络体系，形成学生成长、教师发展的数据信息链。推进电子政务建设，实行无纸化办公，一般性文件的流转及政策通知通过网络传输，电子公文逐渐替代纸质公文。

——把学习和宣传党的十七大精神作为首要的政治任务，紧紧围绕主题，在全地区教育系统不断把学习贯彻党的十七大精神引向深入，深刻理解科学发展观的重要思想，深入研究社会主义核心价值体系教育的丰富内涵，把学习好、领会好、贯彻好、落实好十七大精神作为理论学习的首要政治任务，制定详细学习计划，坚持党委中心组学习制度，推进理论学习进校园。认真落实党的十七大精神进教材、进课堂、进学生头脑。

——以创建学习型党组织为契机，提升党组织的战斗力，为构建和谐的燕山教育提供组织保证。今年，燕山教委党委，就“如何创建学习型党组织”进行专题培训，加强对各单位创建工作全程指导和监控，深入基层开展研讨，开展党建创新评选，进一步推进文明单位创建工作。在11月份进行的学习型党组织创建工作检查中，得到了广大专家及领导的好评。

——加强党风廉政建设，构建和谐的教育环境。认真学习胡锦涛在中纪委二次会议上的讲话，召开党风廉政建设工作会议，与基层单位签订了2008年党风廉政建设责任书。坚持廉政教育与日常的教育管理相结合，深入开展廉洁文化进校园和廉政风险防范工作，以前进二小为试点，积极探索“三融入”、“三结合”的廉洁教育新模式。

继续重视档案、信息和财务工作，召开档案信息工作会，对先进单位和个人进行表彰。

工会和团委积极开展丰富多彩的活动，丰富教职工的精神文化生活。在北京市及燕山工委办事处组织的各种活动中，燕山教育工会和团委选送的节目屡获嘉奖。

实施 “五五”普法规划和奥运法制宣传计划，积极推进各类

学校的法制宣传教育。

    我们还积极行动起来，关注四川地区的灾情，号召全地区教育系统为灾区人民捐款，积极做好接收灾区学生到我地区就读。    

当前工作中还存在的一些问题，主要为：干部、教师的培训力度不够，教师队伍、干部队伍急需走出去，请进来；教学条件和教学环境需进一步改善，教育教学质量有待进一步提高；积极推进素质教育与部分干部、教师教育观念、思想、方法、手段仍不相适应的矛盾；教师队伍不够稳定，骨干教师数量不足。

2009，我们将继续以邓小平“三个面向”和江泽民“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十七大精神，落实燕山教育大会的各项措施，坚持依法办学，坚持以队伍建设为重点、以教育教学为中心，进一步深化教育改革，全面推进素质教育，抓住机遇、迎接挑战、艰苦奋斗、求真务实、开拓进取，不断提高教育质量，努力满足燕山经济、社会发展和人民群众日益增长的教育需求，以优异的成绩向北京奥运献礼。

2009主要做好以下工作：认真学习和践行党的十七大精神，积极推进奥林匹克教育，探索德育的新途径新方法，不断提高德育的时效性；认真贯彻燕山教育大会精神，加强教学监控，推进课改向纵深发展，打造精品，构建燕山和谐教育，不断提高燕山地区教育教学质量；继续加强两支队伍建设；采取有力措施，保障各级各类教育协调发展；加强初中建设和规范化小学建设，促进我地区各学校高质量、均衡化发展；继续推进信息化建设，加强学籍管理；加强学校安全工作，为教育教序提供良好的支持环境。